Realizamos uma entrevista com duas professoras, uma que atua na educação no mínimo a 20 anos e com outra professora recém formada.

Entrevista:

1) Como elaborar boas, pautas para reuniões pedagógicas?

Professora com 20 anos de profissão: A melhor maneira é ter um roteiro no qual devem constar os objetivos, os conteúdos que serão trabalhados, as estratégias propostas e os materiais necessários

Professora recém formada: Eu busco mais referências teóricas analiso o encadeamento da reunião com o objetivo da formação, estimar com mais precisão a duração das atividades e prever os passos seguintes com base nos conhecimentos.

2) O que revelam os rabiscos das crianças?

Professora com 20 anos de profissão: A princípio, os traços podem parecer todos iguais e sem sentido. Porém com um olhas mais cuidadoso é possível observar padrões na forma das linhas e na maneira como elas são distribuídas sobre o papel.

Professora recém formada: Cada desenho que uma criança faz mesmo sendo um rabisco significa alguma coisa.
A criança fala este desenho é da minha casa, faz outro rabisco e desenha a família etc.

3) Como você faz para conhecer seus alunos? Você realiza algum tipo de sondagem junto aos alunos ou faz uma entrevista sobre a criança com a família?

Professora com 20 anos de profissão: Costumo mandar um questionário para os pais no inicio o ano letivo, para saber como foi a gestação da mãe, como foi o parto, seus hábitos de sono e por aí a fora, buscando o Maximo de informações possível para conhecer minha criança, o resto é observação.

Professora recém formada: Primeiro faço a sondagem tento deixá-los seguros e confortáveis neste novo ambiente, ofereço muitos brinquedos atrativos para distraí-los, muito carinho e procuro conquistá-los, respeitando suas características e preferências.

4) Você se sente um profissional realizado? Por quê?

Professora com 20 anos de profissão: Sim não me imagino fazendo outra coisa, amo educação em todas as etapas pena que sou uma só e não posso estar em todas as etapas ao mesmo tempo, acho maravilhoso ver a criança fazendo uma descoberta, aprendendo algo novo e poder fazer parte disso é inexplicável, é a melhor e mais completa profissão que existe, nela você e ator, médico, psicólogo, advogado, cientista, pesquisador, cantor enfim, você faz de tudo um pouco, o melhor nunca para de aprender.

Professora recém formada: Sim me sinto muito feliz, pois o que me motiva e a vontade em aprender por parte de alguns alunos, quando vejo que o meu esforço e alcançado é uma grande alegria.

Sobre as professoras que entrevistamos:

As professoras que foram entrevistadas por nós, têm a mesma sintonia e concepção de ensino.
Hoje temos uma escola do século XIX, professoras do século XX e alunos do século XXI.
Os alunos de hoje em dia estão muito avançados em todos os níveis, principalmente na tecnologia. E por este motivo as escolas e os professores precisam acompanhar o avanço tecnológico, cultural e o social do aluno, para diminuir as dificuldades do tempo atual.

Considerações sobre a participação da mulher na educação:

 A inserção das mulheres no magistério

1) Ao longo do século XX, a docência foi assumindo um caráter eminentemente feminino, hoje, em especial na educação básica, é grande a presença de mulheres no exercício do magistério.De acordo com o primeiro censo do professor, 14,1 % da categoria é construída de homens e 85.7 % de mulheres. Outra pesquisa aponta que com 52 mil professores brasileiros mostra que 97,4 %. Dos docentes de 1º a 4º serie do ensino fundamental são mulheres. Elas ocupam 80.6 % das 5º e 8º séries desse ensino e 60, 8 % do ensino médio. A pesquisa aponta que entre diretores, coordenadores e supervisores ligados á educação básica 90,1 % são mulheres.

2)  A professora em certos aspectos é vista por seus alunos como uma mãe, aquela que ensina, aquela que da conselhos e por isso foi bastante representada pelo gênero feminino.

3) A discriminação com as mulheres se dava de todas as formas como para a professora mulher assumir o magistério publico, ou seja, adentrar no mercado de trabalho esta só poderia com 25 anos. Contudo, para entrar no curso a mulher teria que ter no mínimo 18 anos. Essa valorização da moral como objetivo tornar o ensino das mulheres voltado à moral não a instrução.

4) O magistério era profissão mais próxima e acessível para a maioria das mulheres brasileiras, alem de ser o único trabalho considerado digno para elas, e que poderia ser conjugado ás tarefas domésticas de casa.

5) Para Magda Almeida Neves da Pontifica Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG) esse fator ( a inserção da mulher no mercado de trabalho) pode ter influenciado os baixos salários da profissão, fazendo com que a educação permaneça como um “ gueto feminino no mercado de trabalho” e tudo isso contribui para o baixo reconhecimento do papel da professora.

Pergunta aos leitores: Em sua opinião, o magistério contribuiu de alguma forma para mulher entrar no mercado de trabalho em geral? De que forma?

A mulher na sociedade

O papel da mulher na sociedade vem mudando com o tempo, ela está garantindo independência, liberdade e espaço em atividades e comportamentos antes somente praticados por homens; diferentemente de épocas anteriores, em que ela estava submetida apenas ao casamento, a servir e agradar seu marido e cuidar de sua casa.

No ano de 1941, surgiram no cenário nacional duas músicas que fizeram grande sucesso, "Ai que saudades da Amélia" e "Emília", ambas tratando da mesma temática: a mulher ideal; caracterizada como dona de casa, servil, sem vaidade, cuja felicidade dependia apenas de afazeres domésticos.

Porém, atualmente, essa imagem está mudando, depois de revoluções feministas, revoltas e conscientização das pessoas; encontramos mulheres graduadas, exercendo variadas profissões e altos cargos políticos (como a atual Presidente da República).

Desse modo, vemos que o papel da mulher na sociedade evoluiu bastante; contudo, ela ainda é muitas vezes associada apenas à visão sexual, de vítima e doméstica, tendo o homem como dominante; visões que devem ser combatidas, diminuindo a hipocrisia no mundo e valorizando a igualdade de gênero.

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Músicas sobre a mulher:

Ai Que Saudades Da Amélia

Roberto Carlos
Composição: Ataulpho Alves - Mário Lago

Nunca vi fazer tanta exigência
Nem fazer o que você me faz
Você não sabe o que é consciência
Nem vê que eu sou um pobre rapaz
Você só pensa em luxo e riqueza
Tudo que você vê você quer
Ai, meu Deus, que saudade da Amélia
Aquilo sim é que era mulher

Às vezes passava fome ao meu lado
E achava bonito não ter o que comer
E quando me via contrariado
Dizia: Meu filho, que se há de fazer

Amélia não tinha a menor vaidade
Amélia é que era mulher de verdade
Amélia não tinha a menor vaidade
Amélia é que era mulher de verdade

Às vezes passava fome ao meu lado
E achava bonito não ter o que comer
E quando me via contrariado
Dizia: Meu filho, que se há de fazer

Amélia não tinha a menor vaidade
Amélia é que era mulher de verdade
Amélia não tinha a menor vaidade
Amélia é que era mulher de verdade

Cotidiano (tradução)

Chico Buarque

Todo dia ela faz tudo sempre igual:
Me sacode às seis horas da manhã,
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca de hortelã.

Todo dia ela diz que é pr'eu me cuidar
E essas coisas que diz toda mulher.
Diz que está me esperando pr'o jantar
E me beija com a boca de café.

Todo dia eu só penso em poder parar;
Meio-dia eu só penso em dizer não,
Depois penso na vida pra levar
E me calo com a boca de feijão.

Seis da tarde, como era de se esperar,
Ela pega e me espera no portão
Diz que está muito louca pra beijar
E me beija com a boca de paixão.

Toda noite ela diz pr'eu não me afastar;
Meia-noite ela jura eterno amor
E me aperta pr'eu quase sufocar
E me morde com a boca de pavor.

Todo dia ela faz tudo sempre igual:
Me sacode às seis horas da manhã,
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca de hortelã.

Todo dia ela diz que é pr'eu me cuidar
E essas coisas que diz toda mulher.
Diz que está me esperando pr'o jantar
E me beija com a boca de café.

Todo dia eu só penso em poder parar;
Meio-dia eu só penso em dizer não,
Depois penso na vida pra levar
E me calo com a boca de feijão.

Seis da tarde, como era de se esperar,
Ela pega e me espera no portão
Diz que está muito louca pra beijar
E me beija com a boca de paixão.

Toda noite ela diz pr'eu não me afastar;
Meia-noite ela jura eterno amor
E me aperta pr'eu quase sufocar
E me morde com a boca de pavor.

Todo dia ela faz tudo sempre igual:
Me sacode às seis horas da manhã,
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca de hortelã.

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Poesias sobre a mulher:

A mulher

A mulher não para de trabalhar.
Ao levantar faz sua oração de fé;
Cedo levanta, prepara o café;
Prepara o lanche da criança;
Lava louça, enxuga louça;
Prepara o almoço;
Planeja a sua agenda;
Sai para o trabalho.
Não há distinção entre as mulheres.
Não importa a raça ou a cor
são sempre belas.

A mulher é um ser sensível:
Emociona-se;
Apaixona-se;
Ama, chora, sente e ora.

A mulher é mãe:
Acalenta seu filho;
Põe o bebê para dormir;
Brinca com a filha ou filho;
Faz a criança sorrir;
Canta uma canção de ninar;
Ensina a criança a andar;
E orienta na tarefa escolar.

A mulher é esposa:
Organiza a família;
Promove a harmonia;
Planeja o seu dia-a-dia.

A mulher é profissional:
É escritora, médica;
Cantora, professora;
Lavradora, administradora;
Motorista, balconista.
A mulher é capaz e sabe o que faz.

A mulher ao longo dos anos
tarefas acumulou.
Venceu muitas batalhas;
Sua vida em muitos aspectos melhorou.

A mulher tem o dom de ser:
Conciliadora, instrutora;
Encantadora;
Elegante, atraente.

A mulher brasileira é:
É forte, é brava.
É guerreira.

A mulher é um ser especial:
É bela, maquiada ou natural.
É criativa, decidida e ativa.

A mulher tem talento.
Faz na família o orçamento;
Marca presença no parlamento.
A mulher está presente em todos os setores.
Merece destaque no cenário político municipal, estadual,
federal e, especialmente, em âmbito nacional.

Marinalva da Silva Almada
Caxias - MA.

Mulher

Você que busca no dia a dia sua
independência, sua liberdade, sua
identidade própria;

Você que luta profissional e
emocionalmente, para ser
valorizada e compreendida;

Você que a cada momento tenta ser a
companheira, a amiga, a "rainha do lar";

Você que batalha incansavelmente por seus
próprios direitos e também por um mundo
mais justo e por uma sociedade sem
violências;

Você que resiste aos sarcasmos daqueles
que a chamam de, pejorativamente, de
feminista liberal e que já ocupa um
espaço na fábrica, na escola, na
empresa e na política;

Você, eu, nós que temos a capacidade de
gerar outro ser, temos também o dever de
gerar alternativas para que a nossa Ação
criadora, realmente ajude outras
mulheres a conquistarem
a liberdade de Ser...

Ilsa da Luz Barbosa

 

ANTROPOLOGIA

Antropologia é a ciência que estuda as teorias a respeito do ser humano. Sendo assim, ela se divide

em duas partes: Antropologia Científica e Antropologia Filosófica.

Antropologia científica estuda o ser humano de acordo com a sua visão física e cultural. A visão física

estuda a evolução humana a e visão cultural, estuda as diferentes culturas em diferentes aspectos,

sendo as relações familiares, costumes, tradições e linguagem.

Antropologia filosófica é o conceito que o ser humano faz de si próprio, de suas habilidades e ações

que os orientam a responder a seguinte questão: o que é o ser humano?

Dentro desta ciência, a metafísica ou concepção essencialista, visa a busca da essência que

caracteriza determinada coisa.

Na Grécia antiga,a  evolução tinha como tema a filosofia,onde a educação era voltada a formação do homem público ( defender com argumentos suas idéias e convencer os demais).

Entretanto, Aristóteles, em sua obra política, destaca a importância da educação em se formar

pessoas capazes de compor uma cidade, tendo elas qualidades morais que se dão através da

natureza do hábito e da razão.

EPISTEMOLOGIA

Epistemologia é o estudo científico que trata dos problemas relacionados com a crença e o

conhecimento, suas natureza e limitações.

“O conhecimento é o conjunto de todas as informações que descrevem e explicam o mundo natural e social que nos rodeia” – Platão.

A epistemologia divide-se em duas tendências: o empirismo e o racionalismo

No empirismo o conhecimento é baseado na experiência. Lucke dizia que o conhecimento começa

após a experiência sensível. Para isso destacam-se duas idéias, a sensação ( modificação feita na

mente por meio de sentidos ) e a reflexão ( percepção que a alma tem daquilo que nela ocorre).

Racionalismo, o conhecimento se encontra na razão. Descartes usava a razão para provar a própria

existência.

AXIOLOGIA

Ciência que determina valores predominantes, em uma determinada sociedade, sendo eles morais,

éticos, estéticos, políticos, religiosos, dentre outros.

O que é moral?

Conjunto de regras que um ser humano faz para dividir o bem e o mal. Um indivíduo torna-se moral através da interação com a sociedade.

Na educação moral, o indivíduo terá deverá assumir regras que possibilitem o amadurecimento pessoal. É no momento que o jovem passa da Heteronomia ( comportamento infantil) para a

Autonomia (comportamento próprio=adulto). Desenvolve-se  responsabilidades e o indivíduo começa a assumir pelos seus atos.

Sendo assim, a educação moral deverá atuar tanto no campo pessoal, quanto no campo social do adolescente.